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二力平衡初中物理教案 .pdf

二力平衡初中物理教案 .pdf

    《二力平衡》教案

    教学过程：

    一、引入

    方法1：复习提问引入

    牛顿一定律的内容是什么？

    是不是只有不受力的物体才能保持静止、才能做匀速直线运动？请同学们举

    例说明。

    方法2：现象引入，视频引入

    从学生感兴趣的真实情景出发，激疑生趣，引发学生思考，很直接的引出平

    衡的概念。

    课堂演示：静止在桌面上的物体、匀速行驶的电动汽车

    或录像片段：在平直轨道上匀速行驶的火车、匀速步行的学生、静止在地

    面上的汽车

    提出问题：上述物体保持静止状

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