2027届高中地理一轮复习 地理理化生跨学科融合专题 课件.pptxVIP

2027届地理一轮复习地理理化生跨学科融合专题

一、课标解读课标要求学科素养要求1.运用示意图等，说明大气热力环流原理，并解释相关现象；2.运用示意图等，说明风的形成和风向规律。3.运用图表，分析海一气相互作用对全球水热平衡的影响，4.运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。5.运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程6.通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被，说明其与自然环境的关系。7.通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素人地协调观：1、结合案例，认识人类活动土壤改造的影响以及保护土壤、保护植被的重要性。2、联系生活实际，分析海水性质对人类生产生活的影响。区域认知：1、结合区域特征，比较不同时空尺度下风向形成的原因及变化规律，能比较地区近地面风和高空风的风向差异，分析区域多风的原因。2、结合图示，归纳海水温度、盐度、密度的时空分布规律。3、结合区域图、植被类型图等相关资料，掌握不同区域的植被和土壤类型、特点及分布。4、能结合图文材料，综合分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响；5、能结合区域古地理环境，分析地层和化石的形成过程。（2）能根据呈现的图文信息，逆推地球的演化历程。综合思维：结合物理、化学、生物等学科知识，解释地理原理。地理实践力：1、通过视频、景观图片及野外考察，识别主要植被、土壤类型及特征。2、运用图表等资料，归纳海盐度的影响因素。