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人教版小学数学六年级上册第二单元导学案

同学们，我们的生活离不开方向和位置。从校园里的教学楼到城市中的标志性建筑，从地图上的旅行路线到天空中航行的飞机，都需要我们准确地描述和确定位置。本单元，我们将进一步学习如何运用方向和距离来精确地确定物体的位置，这不仅是数学知识的延伸，更是生活技能的重要组成部分。让我们一起开启这段“定向”之旅吧！

单元概述

单元主题：位置与方向（二）

核心内容：运用方向（角度）和距离确定物体的位置；描述简单的路线图。

学习目标：

1.能根据平面示意图，用方向（任意方向）和距离描述物体的位置。

2.能根据方向和距离在平面图上标出物体的位置。

3.能描述简单的路线图，并能根据路线图说出从一个地点到另一个地点的方向和距离。

4.经历观察、操作、推理、交流等数学活动，发展空间观念，培养观察能力和有条理地表达能力。

5.感受数学与生活的密切联系，体验数学在解决实际问题中的价值。

学习重点：根据方向（角度）和距离确定物体的位置，并能描述简单的路线图。

学习难点：理解用角度表示方向的含义，以及在确定位置时准确测量角度和计算距离。

课时安排（建议）

*第一课时：用方向和距离确定物体位置（一）——认识方向与角度

*第二课时：用方向和距离确定物体位置（二）——结合距离描述位置

*第三课时：描述和绘制简单的路线图

*第四课时：单元