学前幼教社会学前通用版大班大班上-第五节-体温的控制.pptxVIP

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  • 2026-07-28 发布于北京
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学前幼教社会学前通用版大班大班上-第五节-体温的控制.pptx

任务一:2.恒温的实质是什么?3.维持恒定的体温有什么好处?恒定的体温4.时间3分钟。1.基于动物的体温特点对脊椎动物进行分类。保持正常体温是人体物质和能量转换正常进行的基本条件。体温过高或过低,都会影响物质和能量转换的正常进行,严重时候会导致人体死亡。

任务二:2.请用扇形图表示表3-6中人体安静时各器官或组织的产热情况。3.用大括号的方式归类人体散热的主要方式及适用条件。产热与散热的平衡4.时间3分钟。1.确认人体在安静和运动状态时,主要的产热器官或组织分别是。问题:解读皮肤血管口径的调节与散热

安静时各器官的产热量百分比活动时各器官的产热量百分比

皮肤热觉感受器传入神经脑干的体温调节中枢传出神经汗液分泌血管舒张增加散热高温环境血液温度提高到37℃以上血温降低任务三:体温受脑控制2.时间3分钟。1.读图3-32,确认机体的产热和散热过程是怎样控制和调节的?

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