人教部编版道德与法治四年级上册9、正确认识广告教案.docxVIP

人教部编版道德与法治四年级上册9、正确认识广告教案

一、单元概述与课时地位

本单元旨在引导学生走进更广阔的社会生活，学会理性看待周遭的事物与现象。《正确认识广告》作为本单元的关键一课，承接了学生对社会信息初步认知的基础，聚焦于日常生活中无处不在的广告现象。对于四年级的学生而言，他们正处于消费观念和自主意识萌芽的阶段，每天都被动或主动地接触着形形色色的广告。本课的学习，将帮助他们拨开广告的迷雾，初步形成对广告的理性认知，学会辨别广告信息，从而为他们未来更成熟地参与社会生活、做出明智选择奠定基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.了解广告的基本功能和在生活中的常见类型，知道广告无处不在。

2.初步认识广告的不同表现形式及其常用的传播手段。

3.学习辨别广告信息的基本方法，能够识别广告中可能存在的夸大、虚假或诱导性内容。

（二）过程与方法

1.通过观察、讨论、情境分析、角色扮演等方式，引导学生主动探究广告的奥秘。

2.培养学生收集和整理信息的能力，以及初步的批判性思维能力。

3.鼓励学生在小组合作中交流见解，提升表达与沟通能力。

（三）情感态度与价值观

1.认识到广告在生活中的双重影响，既带来便利，也可能带来误导。

2.树立对广告信息的审慎态度，培养理性消费和理性判断的意识。

3.增强对虚假广告的辨别能力和自我保护意识，不盲目轻信广告宣传。

三