2.1.4三角形的内角和 课件 冀教版数学四年级上册.pptxVIP

一多边形的认识1三角形第4课时三角形的内角和

1.在猜测、测量、验证等活动中，经历探索三角形内角和的过程。（重点）2.了解三角形的内角和是180°，能解决和三角形内角和有关的简单问题。（难点）3.积极参加数学活动，感受数学结论的确定性，获得探索数学问题的经验和一般方法。学习目标

回顾复习每组中的三根小棒能围成三角形吗？只要较短的两条边的和，大于第三边就能围成三角形。

探索新知在下面物体中分别描出一个三角形，你发现了什么?

探索新知（1）观察两个特殊的三角形，猜测一下：它们的角有什么特点？（2）用量角器量一量，看一看你的猜测是否正确。

探索新知小组合作，分别测量下面三角形三个角的度数并求和。

探索新知直角三角形55°90°35°180°30°125°25°180°70°47°63°180°钝角三角形锐角三角形

探索新知照样子验证三角形的内角和是180°。123231312

探索新知（1）直角三角形中两个锐角的和是多少度？直角三角形三个内角的和为180°，而直角是90°，所以两个锐角的和为180°－90°=90°。

探索新知（2）一个三角形至少有几个锐角？为什么?锐角三角形中三个角都是锐角；直角三角形中有一个角是直角，另外两个角的和等于90°，因此，另外两个角一定都是锐角；钝角三角形中有一个角是钝角，则另外两个角的和一定小于90°，因此，另外两个角也一定