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2026年秋北京版初中七年级体育与健康上册第2单元第2课《途中跑动作矫正练习》教案

一、教材分析

（一）

本课时为2026年秋北京版初中七年级体育与健康上册第2单元第2课内容，隶属于2026版义务教育体育与健康课程标准规定的必修必学田径类运动模块，是短跑技术体系的核心组成部分。此前学生已完成站立式起跑、加速跑基础动作学习，本节课聚焦途中跑常见错误动作的矫正，既是对前序跑类技术的巩固深化，也为后续耐久跑、接力跑、障碍跑等内容的学习筑牢技术基础，兼具技能衔接的承上启下作用与身体素质提升的实用价值。

（二）

教材内容贴合七年级学生速度素质发展敏感期的成长需求，严格落实新课标“学会、勤练、常赛”的教学要求，将技术学习、纠错实践、互助评价融为一体，既聚焦学生运动能力的提升，也渗透健康行为、体育品德的培养：通过动作矫正帮助学生掌握科学的跑姿，降低长期错误跑姿带来的运动损伤风险；通过小组互助练习培养学生的合作意识与规则意识，全面落实核心素养培养目标。

二、学情分析

（一）

本次授课对象为七年级学生，年龄集中在12-13岁，该阶段学生活泼好动、模仿能力强，对互动性、竞技性的体育活动兴趣较高，但注意力持续时间较短，对枯燥的单一动作练习容易产生抵触情绪。从身体发育来看，学生骨骼肌肉尚未完全发育成熟，下肢力量、腰腹核心力量不足，是导致途中跑错误动作的主要生理原因。

（二）

从技能基础来看，90%以上的学