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长相思·长相思教学设计

一、引言

《长相思·长相思》是北宋词人晏几道的经典婉约小令，以极简的语言、反复的叠句将至真至纯的相思之情写得绵长浓烈，堪称唐宋词中“痴情”书写的典范。在高中语文教学体系中，这首词承载着引导学生体会古典诗词情感魅力、掌握诗词鉴赏方法、传承中华优秀传统文化的重要任务。本教学设计以语文核心素养为导向，遵循“感知—细读—探究—升华”的递进逻辑，同时从教材定位、学情分析、目标确立、过程实施、评价反思等多维度展开，构建完整且具有可操作性的教学体系，帮助学生深入理解词作的情感内涵与艺术价值。

二、教学基础分析

（一）教材定位与文本价值

《长相思·长相思》通常被编入高中语文必修或选修的