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2025_2026学年高中数学第1章算法初步1.doc

2025_2026学年高中数学第1章算法初步1.doc

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    1.2.3循环语句

    学习目标

    核心素养

    1．理解循环语句的两种格式及功能．(重点)

    2．会应用条件语句和循环语句编写程序．(难点)

    3．把握当型循环和直到型循环的条件．(易混点)

    1．通过学习循环语句的两种不同格式，培育学生规律推理素养．

    2．借助循环语句编写，提升数学抽象素养.

    循环语句的格式、功能及相应的程序框图

    名称

    直到型(UNTIL语句)

    当型(WHILE语句)

    格式

    DO

    循环体

    LOOP_UNTIL条件

    WHILE条件

    循环体

    WEND

    功能

    先执行一次DO和UNTIL之间的循环体，再推断UNTIL后的条件是否符合，假设不符合，连续执行循环体然后

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