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- 2026-07-28 发布于河北
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苏教版数学一年级上册《2.5以内的减法》听评课记录1
一.基本信息
听课日期:2022年10月10日
听课时间:上午第二节课
授课教师姓名:张伟
学科/课程名称:数学
班级/年级:一年级
教学主题或章节:2.5以内的减法
听课人员信息:
听课人姓名:李明
听课人职务:数学教研组长
听课目的:教学研究、教师培训
二.课堂观察记录
1.教学准备:
教师的教学计划清晰,对教学内容有明确的安排。教学资源准备充分,教材、教具和多媒体设备均齐全。
2.教学过程:
开始阶段,张教师通过讲解减法的实际应用场景,如购物时找零,生动导入新课,引发学生的兴趣。展开阶段,张教师采用了讲授和小组讨论相结合的教学方法,让学生在动手操作中理解减法的概念。结束阶段,张教师对本次课程内容进行了总结,并布置了相关作业,帮助学生巩固所学。
3.师生互动:
张教师注重与学生的互动,提问频率适中,能针对学生的回答进行有效引导。学生参与度高,积极回答问题,表现出对减法的兴趣。
4.学生学习状态:
学生们在课堂上保持良好的学习积极性和专注度,表现出对减法运算的求知欲。学生之间合作学习良好,互相帮助,共同进步。
5.课堂管理:
张教师课堂纪律良好,学生们遵守课堂纪律,课堂秩序井然。时间分配合理,课堂节奏控制得当,使教学过程顺利进行。
6.教学技术使用:
张教师有效利用了现代教育技术和工具,通过多媒体设备展示减法运算的动画,生动形
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