2.1.1 三角形的认识 课件 冀教版数学四年级上册.pptxVIP

一多边形的认识1三角形第1课时三角形的认识

1.在通过观察、操作、交流等活动中，经历认识三角形特性的过程。（重点）2.知道三角形具有稳定性。（难点）3.了解三角形的特性在现实生活中的应用，体验三角形的稳定性。学习目标

情境导入上面这些物体中的三角形有什么作用？现实生活中有许多地方都用到三角形。在下面的物体中描出三角形。都能使物体更加稳固。

探索新知用木条和钉子分别做一个三角形架、一个四边形架。用手拉一拉，你发现了什么？三角形架无论怎样拉，它都不会变形；四边形架只要轻轻一拉就会变形。由此可见，三角形具有稳定性，四边形不具有稳定性。

探索新知

探索新知（1）有三个顶点的图形一定是三角形吗?

探索新知（2）有三条边的图形一定是三角形吗？

探索新知由三条线段围成的封闭图形叫作三角形，两条线段相交的点叫作顶点。为了表述方便，人们常用字母A，B，C分别表示三角形的三个顶点，用小的△代表三角形。右面的三角形就可以表示为：△ABC。

随堂小练1.下面两个事物中哪些地方应用了三角形的稳定性？

随堂小练2.小兔子和小猴子都为自己的菜园围起了篱笆，谁的更牢固些？为什么？小猴子的更牢固些，因为小猴子的篱笆用到了三角形，三角形具有稳定性。

随堂小练3.盖房时，在窗框未安装好之前，木工师傅常常先在窗框上斜钉一根木条。为什么要这样做呢?四边形形状不稳定。斜钉一根木条后，就形成了两个