3.1.2 比较多位数的大小 课件 冀教版数学四年级上册.pptxVIP

三认识更大的数1亿以内的数第2课时比较多位数的大小

1.掌握亿以内数的大小比较方法，准确判断两个或多个亿以内数的大小关系。（重点）2.在比较亿以内数的大小的过程中，学会运用观察、归纳、分类讨论等数学方法，培养有序思考和逻辑推理的能力。（难点）3.感受亿以内数的大小比较方法在生活中的实际应用，体会数学与生活的联系。学习目标

回顾复习读出下面的数。读作：四千零五十万零八百405008008912103300809083000076读作：八百九十一万二千一百零三读作：三千零八万零九百零八读作：三百万零七十六

探索新知根据《全国人口普查条例》，我国每10年进行一次人口普查。下面是我国四个直辖市第六次、第七次人口普查的结果。

探索新知（1）读一读四个直辖市两次人口普查的数据，你发现了什么？（2）根据表中的数据估计，哪个直辖市人口增加得多？

探索新知（3）试着计算出每个直辖市10年增加的人口数，填在表中并做比较。2280727185174792778532079893207989＞2280727＞1851747＞927785

探索新知怎样比较多位数的大小?

随堂小练1.比较下面每组数的大小。＜＞＞＞先比较位数，再比较大小。

随堂小练2.按照从小到大的顺序排列下面各数。303003003003300033003先比较位数