2026小班吹泡泡户外游戏教案.pptx

2026/07/222026小班吹泡泡户外游戏教案汇报人：没有弦的吉他

目录游戏设计的核心依据游戏前期筹备工作游戏实施具体流程游戏安全保障与应急方案游戏延伸与评价体系0102030405

游戏设计的核心依据01

幼儿发展基础适配大肌肉动作快速发展期跑、跳、踮脚、伸手够物需练习巩固手部精细动作较弱抓握、轻吹等动作熟练度有待提升游戏适配在无压力的玩的过程中完成动作锻炼认知发展具象思维占主导注意力维持时间较短游戏适配对形状、颜色、动态变化事物好奇心极强需动态性、趣味性持续吸引注意力引导观察泡泡颜色、形状变化刚完成集体生活适应对同伴互动需求强分享意识、规则意识仍较弱需通过游戏引导建立习惯游戏适配通过工具共享、集体游戏引导建立规则意识与分享习惯

政策与园本理念依据坚持以游戏为基本活动，确保幼儿每日户外活动时间不少于2小时政策依据2022版《幼儿园保育教育质量评估指南》要求确保幼儿每日户外活动时间不少于2小时园本理念匹配2026年低结构自然探究户外游戏方向不设置僵化的游戏流程与标准答案充分给予幼儿自主探索空间避免将游戏变成变相的集体教学活动

游戏价值预设5大领域五大领域全面发展健康、语言、科学、社会、艺术五大领域相互渗透，促进幼儿身心全面和谐发展健康领域追泡泡、吹泡泡锻炼大肌肉动作与手部精细动作提升肢体协调性语言领域游戏后分享交流引导用完整语句表述观察与感受科学领域观察泡泡颜色、形状变化初步感