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二年级劳动教学工作计划（2026学年）

一、指导思想

本学年二年级劳动教育教学工作严格依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》核心要求，全面落实立德树人根本任务，坚守“五育并举”的教育发展理念，立足小学低年级学生身心发展规律与认知特点，构建生活化、实践化、常态化的劳动教育教学体系。劳动教育是中小学素质教育的重要组成部分，是培养学生劳动观念、锤炼劳动品格、提升劳动技能、塑造健全人格的核心课程，对促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。

二年级作为小学低年级劳动习惯养成的关键学段，本学年教学工作始终坚持以学生生活实际为根基，以实践体验为核心，以素养提升为目标，摒弃形式化、表面化的劳动教学模式，聚焦日常生活劳动、校园服务劳动、简单生产劳动三大核心模块，循序渐进开展劳动教学活动。教学过程中始终贯彻“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人宗旨，引导学生树立正确的劳动价值观，摒弃惰性思想，养成热爱劳动、勤于动手、乐于奉献、勤俭节约的良好品质，逐步掌握基础劳动技能，形成独立自主的生活能力和责任意识，为学生终身发展和全面成长奠定坚实的劳动素养基础。

同时，本计划紧密结合2026学年小学教育教学整体工作部署，贴合低年级学生年龄特性，兼顾教学基础性、趣味性、实践性和规范性，统筹课堂教学、课后实践、校园劳动、家庭劳动四大育人场景，构建家校社协同育人的劳动教育新格局，全面提升二年级劳动