北京2026年高考考试说明修订内容：物理.docxVIP

近日，北京市教育考试院正式发布了2026年普通高等学校招生全国统一考试物理学科的考试说明（以下简称“新《说明》”）。作为指导高考物理复习备考的纲领性文件，新《说明》在保持整体稳定的基础上，结合学科发展趋势与育人要求，进行了一系列优化与调整。本文将对新《说明》的主要修订内容进行深度解读，以期为广大师生提供清晰的备考指引。

一、指导思想与核心素养要求的深化

新《说明》开宗明义，进一步明确了高考物理学科的命题指导思想。在“立德树人”根本任务的引领下，更加突出物理学科核心素养的考查。具体而言：

*物理观念：强调对物质、运动与相互作用、能量等基本物理观念的深度理解和综合应用，要求考生能运用这些观念解释自然现象和解决实际问题，而非简单记忆和复述。

*科学思维：对模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等能力的要求更为明确。特别指出要能从定性和定量两个层面进行科学推理，能对不同观点和结论提出质疑并进行论证。

*科学探究：强化对科学探究全过程的理解与体验，包括提出问题、猜想与假设、设计实验、进行实验、收集证据、分析论证、交流合作等环节。实验设计的创新性和对实验误差的分析能力被提到了更重要的位置。

*科学态度与责任：注重考查考生在认识自然过程中表现出的严谨求实的态度，以及运用物理知识服务社会、关注科技发展、具有可持续发展意识和社会责任感。

这一调整意味着，未来的物理高考将更