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- 2026-07-28 发布于江苏
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亲爱的同学们,经过一个学期的辛勤学习,大家对五年级下册的数学知识已经有了较为全面的掌握。解决问题作为数学学习的重要一环,不仅考察我们对知识点的理解,更考验我们运用知识解决实际问题的能力。这份综合练习题,旨在帮助大家梳理知识脉络,强化解题技巧,提升综合素养。希望同学们认真思考,仔细作答,在练习中发现不足,巩固所学,为期末考试做好充分准备。
一、基础概念与实际应用
1.因数与倍数的应用:五年级(1)班有学生若干人,若每6人一组或每8人一组都正好分完,且这个班的学生人数在40至50人之间,这个班有多少名学生?
*(解题思路提示:思考6和8在40至50之间的公倍数)
2.长方体与正方体的表面积:一个无盖的正方体玻璃鱼缸,棱长为5分米。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃?如果往鱼缸里注入4分米深的水,水的体积是多少升?(玻璃厚度忽略不计)
*(解题思路提示:无盖正方体只有5个面;体积单位换算1立方分米=1升)
3.分数的意义与性质:一根3米长的绳子,平均分成5段,每段长多少米?每段占这根绳子的几分之几?如果用去了其中的2段,用去了这根绳子的几分之几?
二、生活中的数学问题
4.分数加减法的应用:妈妈买了一个西瓜,小明吃了这个西瓜的1/4,爸爸吃了这个西瓜的1/3,妈妈吃了剩下的部分。妈妈吃了这个西瓜的几分之几?
*(解题思路提示:将整个西瓜看作单位“1
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