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中小学图书馆管理制度细则

为规范本校图书馆运行管理，充分发挥图书馆馆藏资源服务教育教学、提升师生综合素养的核心功能，依据《中华人民共和国公共图书馆法》《中小学图书馆（室）规程》《中小学生课外读物进校园管理办法》等法律法规及政策文件要求，结合本校办学实际，制定本细则，适用于进入本校图书馆的所有人员，包括全体教职工、在读学生、经许可进入的校外相关人员。

一、岗位职责管理细则

本馆设馆长1名、专职馆员2-3名（根据学校在校生规模调整，每1000名在校生配备1名专职馆员）、学生志愿者若干，各岗位权责如下：

1.馆长岗位职责

（1）主持图书馆全面工作，牵头制定年度工作计划、经费预算、人员考核方案，每年12月20日前向学校校务会提交年度工作总结及下一年度工作规划，确保各项工作符合教育主管部门要求。

（2）负责馆藏资源准入审核，牵头组建图书采购审核小组，统筹馆藏资源建设，严格落实年度馆藏增量要求：小学阶段纸质图书存量不少于30册/生，初中阶段不少于40册/生，高中阶段不少于50册/生，年新增纸质图书不少于1册/生，电子资源年增量不少于100G，每年馆藏资源更新率不低于5%。

（3）统筹阅读推广与课程融合工作，配合教务处、德育处将阅读指导纳入学校课程体系，每学期组织不少于4次校级阅读活动，确保师生阅读活动参与率不低于90%。

（4）负责图书馆经费监管、人员考核、安全管理，每年至少组织1次馆藏全面盘