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2026年秋季四年级美术（人教版）教

学计划

四年级美术上册

美术教研组

2026年9月

2026年秋季四年级美术（人教版）教学计划

一、学情分析

四年级学生（9-10岁）处于由形象思维向逻辑思维过渡的关键阶段。经过三年的

美术学习，学生已具备较为扎实的美术基础，掌握了基本的绘画、手工和欣赏能力。

学生对色彩有了一定的认知，能辨别冷暖色和基本色相，但在色彩搭配和运用方面仍

需系统提升。学生的观察能力有所增强，能关注到事物的细节特征，但在表现复杂造

型和空间关系时仍存在困难。

学生开始关注社会生活，对最受尊敬的人今天我值日等贴近生活的主题有较

强的表达欲望。学生具备初步的设计意识，能进行简单的创意设计。教学中应注重引

导学生从观察到表现、从模仿到创造的转化，培养独立思考和创意表达能力。

二、教材分析

人教版四年级上册美术教材共20课，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述

和综合探索四大学习领域。教材以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知

识和基本技能为副