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把握分解的内涵提高分解的能力

（江苏省扬中市教研室212200）

在教学中，总是有一部分学生感到解综合题比较，其实解综合题的关键就是要学会分

解问题，庖丁解牛，化复杂为简单。我们把这种分解问题的能力称为分解能力，也就是能

够把复杂的问题分解为若干个较简单、易解决问题的能力。那么如何把握分解能力的内涵

从而提高分解的能力呢？下面就从量的分解、对象结构的分解、运动过程的分解等方

面结合实例加以说明，以供参考。

一、量的分解

我们知道矢量（如速度、加速度、力、电场强度、磁感应强度等量）的合成与分解都

遵循平行四边形定则。从数学的角度来讲，一个矢量如果没有条件限制，那么可以有若干

个分解的方式，但是对于一个具体的问题，就要视问题的实际情况而定。解决这种问题的

策略就是根据解题的需要进行有目的、有意识地进行分解，从而使问题简单化，以便使解

题思朗化，最终达到解决问题的目的。

例1如图1所示，质点m沿半径为A的圆以角

速度ω做匀速圆周运动.试证明质点在水平轴x上的投影将在O点附近做简谐运动.

解析