西师版二年级数学上册角的初步认识练习题.docxVIP

小朋友们，我们已经学习了“角的初步认识”，知道了角有一个顶点和两条边，也认识了直角、锐角和钝角。现在，就让我们通过一些练习来巩固所学的知识吧！相信只要你认真思考，仔细观察，一定能出色完成这些任务。

一、基础巩固

1.我会找（圈出下面图形中的角）

（此处应有若干图形，如：三角形、圆形、正方形、不规则多边形、带有曲边的图形等。请小朋友们仔细观察，把你认为是角的图形圈出来。）

思考小提示：角有一个尖尖的顶点和两条直直的边哦！

2.我会填（指出角的各部分名称）

（此处应有一个简单的角的图形，并在顶点和两条边上分别标上括号）

这个角有（）个顶点和（）条边。请在图中标出“顶点”和“边”。

3.我会数（数一数下面图形各有几个角）

（此处应有几个不同的图形，如：单个三角形、单个长方形、有公共顶点的两个角、一个简单的组合图形等）

图1（三角形）：（）个角

图2（长方形）：（）个角

图3（例如：一个类似“小房子”的简单图形，由三角形和长方形组成）：（）个角

数数小技巧：数角的时候要按一定的顺序，比如从一个方向开始，一个一个地数，避免重复或遗漏。

4.我会比（比较下面角的大小，在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）

（此处应有几组角，第一组是两个开口明显不同的角；第二组是一个角的边被延长，但开口大小不变；第三组可以是一个直角和一个锐角，或一个直角和一个钝角）

角A○角B

角C○