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- 2026-07-29 发布于北京
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小学PEP英语三年级下册下册unit2-my-family
学情分析:三年级的孩子有初步接触英语的听说读。对于单词,句型的学习依旧在尝试接触中,需要一个反复的摸索和练习。课堂上的练习也是从模仿中反复揣摩联系才能转化为自己的。能力目标:能够在具体的语境中灵活运用所学句型。情感目标:培养学生善于交际的性格以及用英语思维的习惯。
教学重难点:重点:掌握三会单词和句子。难点:能够听、说、理解句型:Issheyourmother?Yes,sheis.Isheyourfather?No,heisn’t.He’smyteacher!具体的语境中熟练运用三会句子。
2026/7/28教学流程:
step1:warmming-up
step2:Presentation
step3:Practice
step4:Producation
step5:Homework
男女生PK小组PK今天你们想怎样分组?2026/7/28
教学流程:step1:Revision导入warming-upfashcards设计意图:运用了小组PK的评价机制,激发孩子们的积极性同时快速导入,复习旧知为新知识点做准备。3分钟
Whosthatman?He’sMrJones.
Whosthatwoman?She’s
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