04 语言表达之夹叙夹议（讲义）2027年中考语文作文与课文写作精讲精练（全国通用）.docx

跟着课本学写作——初中写作秘籍

03语言表达之夹叙夹议（讲义）

一、教学基本信息

1.授课对象：初中七至九年级学生

2.课时安排：1课时（45分钟）

3.配套材料：PPT、学生学案、2026中考/期末/模拟真题、课内夹叙夹议经典片段、分层例文、课堂评分表

4.教学方法：讲授法、文本分析法、小组合作探究、片段仿写训练、互评点评法

二、教学目标

1.知识目标：理解夹叙夹议核心内涵，分清先叙后议、先议后叙、边叙边议三种基础结构；掌握三类夹叙夹议写法：叙事后感慨议论、借景物生发议论、借事物托物议论；明确记叙、议论的配比要求，分清记叙铺事实、议论点主旨的分工。

2.能力目标：能区分纯叙事、空洞议论与