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部编人教版四年级下册语文句子专项练习

句子是语言的基本单位，就像搭房子的砖块，只有每一块砖都坚实、摆放得当，才能建成稳固美观的大厦。四年级下册的语文学习，对句子的理解和运用提出了更高的要求。本次专项练习，我们将一同梳理句子的奥秘，提升驾驭语言的能力，让我们的表达更准确、更生动、更有力。

一、句子的“变身术”——句式转换

同一个意思，用不同的句式表达，会产生不同的效果。掌握句式转换，能让我们的语言更灵活多变。

（一）“把”字句和“被”字句的转换

这两种句式能明确动作的执行者和承受者。转换时，要找准动作的发出者（主动者）和接受者（被动者）。

*方法点睛：

*“把”字句基本结构：主动者+把+被动者+动作部分。

*“被”字句基本结构：被动者+被+主动者+动作部分。

*转换时，将主动者和被动者的位置互换，相应的“把”和“被”也要互换。

*例句引路：

*春风吹绿了田野。

*“把”字句：春风把田野吹绿了。

*“被”字句：田野被春风吹绿了。

*牛刀小试：

1.乌云遮住了太阳。（改为“把”字句和“被”字句）

2.我写完了今天的作业。（改为“被”字句）

（二）陈述句与反问句的转换

反问句能加强语气，表达更强烈的情感。将反问句改为陈述句，要去掉反问的语气，将意思直白表达出来。

*方法点睛：

*反问句改陈述