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粤教版《语文》《拣麦穗》说课稿

各位评委老师，大家好。今天我说课的篇目是粤教版《语文》教材中的散文《拣麦穗》，作者是当代著名女作家张洁。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计这几个方面展开我的说课。

一、说教材

《拣麦穗》是张洁散文中的经典之作，以其真挚的情感、质朴的语言和深刻的意蕴打动了一代又一代读者。课文以“拣麦穗”这一童年往事为线索，回忆了作者儿时与一位卖灶糖的老汉之间纯真而深厚的情谊。文章不仅仅是对童年时光的简单追忆，更蕴含了对人性美、对朴素情感的赞美，以及对逝去岁月的淡淡惆怅与怀念。

从教材编排来看，这篇课文通常被安排在高中阶段的散文单元。这个阶段的学生已经具备了一定的散文阅读能力和文学鉴赏基础。学习本文，有助于学生进一步体会散文“形散神聚”的特点，感受作者在平淡叙述中蕴含的深情，提升对文学作品的审美鉴赏能力和情感体验能力。同时，文章中所展现的人与人之间的纯真情感，对于引导学生思考人性、理解真情具有重要的现实意义。

二、说学情

我的授课对象是高中学生。他们正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，对情感的体验和理解更为细腻和深刻。他们已经接触过不少散文作品，对散文的基本特点有一定的了解，也具备了初步的文本分析能力。

然而，由于时代背景的差异，学生对于文中所描绘的“拣麦穗”的生活场景可能感到陌生，对那种纯真、朴素的人际关系也需要