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吉林省教育厅课题申报书

一、封面内容

吉林省教育厅课题申报书

项目名称：吉林省高校教师数字化教学能力提升策略及实践路径研究

申请人姓名及联系方式：张明，zhangming@jleedu.cn

所属单位：吉林大学教育学院

申报日期：2023年10月26日

项目类别：应用研究

二．项目摘要

本项目聚焦吉林省高校教师数字化教学能力提升的关键问题，旨在探索符合区域教育发展需求的系统性解决方案。研究以应用研究为导向，通过文献分析法、问卷调查法、案例研究法及行动研究法，系统梳理吉林省高校教师数字化教学能力现状，识别制约其提升的核心障碍，并构建多维度提升策略模型。项目重点关注三个核心层面：一是教师数字化教学认知与技能的短板评估，二是数字化教学资源整合与共享机制的创新，三是基于人工智能技术的个性化教学支持系统的开发与应用。研究将选取吉林省内5所不同类型高校作为典型案例，通过实地调研与数据建模，提出针对性改进措施。预期成果包括：形成《吉林省高校教师数字化教学能力评估指标体系》、开发《高校教师数字化教学能力提升培训课程包》、构建《区域数字化教学资源协同平台框架方案》，并输出政策建议报告，为吉林省教育数字化转型提供实证支撑。研究将采用混合研究方法，确保理论框架与实践路径的紧密结合，通过跨学科视角整合教育学、心理学及信息技术学科知识，推动吉林省高等教育教学模式的创新升级，最终提升区域教育质量与核心竞争力。