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高中数学教学中算法思维培养的案例研究与教学反思论文

**摘要**

算法思维是高中数学核心素养的重要组成部分，它不仅关乎学生解题能力的提升，更关乎其逻辑思维与问题解决能力的全面发展。当前，高中数学教学仍存在重知识轻思维、重技巧轻本质的现象，导致学生算法思维培养不足。本文通过案例研究，探讨算法思维在高中数学教学中的渗透路径，并结合教学反思提出优化策略，旨在为教师提供实践参考，促进学生数学素养的实质性提升。

**关键词**

算法思维；高中数学；案例研究；教学反思；核心素养

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###**一、引言**

数学教育不仅是知识的传递，更是思维的锤炼。算法思维作为数学核心素养的载体，强调学生通过系统化、