初中思想品德教学设计：日新又新常新.pdfVIP

日新又新我常新

一、教学目标

1．知识与技能目标：知晓人类的美应是外在美和内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用；明确几种认识自

己的恰当途径，不断更完善自我

2．过程与方法目标：培养关注社会、观察他人、认识自己，并且正确分析、评价自己的能力；在交流互动中，提高

分析比较能力、语言表达能力以及收集、整理、提炼有效信息的能力。

3．态度价值观目标：能够用发展的眼光较全面地认识自我，从而有不断努力、完善自己的意识。

二、教学重难点

1．教学重点：中学生的自我意识有哪些特点，存在哪些误区。

2．教学难点：如何形成积极、健康的自我意识。

三、教学过程

［教学导入］

把教室的灯关上，让学生进入情境后思考一个问题：如果有一天世界忽然暂停，你被关在一间什么都没有的屋子里，

必须交上一份深刻的答卷才能离开这间屋子，否则再也不能回到这个世界。

这份问卷只有一个问题：你究竟是怎样一个人？

学生活动：思考1分钟，在作业本上认真地写下。

[讲授新课]

活动一：

出示两则材料：

1．《武林外传》片段（吕书生运用“”的哲学问题绕倒了姬无命救了大家）