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2026年教科版三年级上册道德与法治9说说我们的学校教案

课题：说说我们的学校

一、授课年级：三年级上册

二、课时安排：1-2课时

三、教材分析

本课是教科版三年级上册道德与法治教材中的重要一课，旨在引导学生通过观察、体验和交流，深入了解自己的学校，包括学校的环境、设施、人员以及学校的历史与文化，从而培养学生对学校的认同感、归属感和热爱之情。教材内容贴近学生生活实际，注重引导学生从身边事物入手，发现学校的美好，体会学校作为成长乐园的意义。通过本课学习，为后续“我们是学校的小主人”等相关内容的学习奠定情感和认知基础。

四、学情分析

三年级的学生已经在学校生活了两年多，对学校的环境和基本运作有了一定的感性认识，但这种认识往往是零散的、表面的。他们对学校的历史、不同功能的场所、以及为学校服务的各类人员的工作了解不够系统和深入。这个年龄段的学生好奇心强，乐于观察和分享，喜欢参与集体活动，具备一定的观察能力和语言表达能力。因此，教学中应多采用直观、生动的教学方法，鼓励学生主动参与探究，在实践中深化对学校的认识。

五、教学目标

1.知识与技能：了解学校的名称、地理位置、主要设施和环境；知道学校里不同岗位的工作人员及其主要职责；能够用自己的语言描述学校的特点和自己喜欢的校园角落。

2.过程与方法：通过实地观察、小组讨论、资料收集、分享交流等方式，培养学生的观察能力、合作探究能力和语言