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部编人教版道德与法治七上《友谊与成长同行》听课评课记录3

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：友谊与成长同行

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、图片等多媒体教具，以及相关的案例材料，为课程的展开提供了良好的支持。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过向学生分享一个关于友谊的真实故事，引起了学生的兴趣，有效地导入了新课。在展开阶段，张老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生思考友谊的重要性，并通过小组讨论的形式，让学生分享自己的友谊经历。在讨论过程中，张老师能够积极引导学生，鼓励他们表达自己的观点，提高了学生的参与度。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率较高，能够及时给予学生反馈，并引导学生深入思考。学生参与度较高，积极发言，反应热烈。

4.学生学习状态：

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲，主动参与课堂活动。学生之间的合作学习情况良好，能够积极互动，共同完成任务。

5.课堂管理：

张老师能够有效控制课堂纪律，学生遵守纪律情况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得