独立性检验+高二下学期数学人教A版选择性必修第三册.pptxVIP

8.3.2独立性检验第八章成对数据的统计分析

新课引入需要找到一种更为合理的推断方法，同时也希望能对出现错误推断的概率有一定的控制或估算．问题：在上节例1中，通过频率比较，推断：“两校学生的数学成绩优秀率存在差异”，但由于数据的随机性，这一推断有可能是错误的.犯错误的概率有多大？如何避免呢？如何从概率的角度去研究两个分类变量X与Y是否有关联？

新课引入问题1你知道法官是如何凭证据进行判案的吗？先做一个无罪假设找无罪假设下不可能出现的物证和人证。找到了，假设不成立，嫌疑人有罪。没找到，没有充分证据证明假设不成立，暂且认为无罪。假设X，Y相互独立，无关联找假设下不可能发生的事件。(利用小概率原理)发生了，假设不成立，X，Y不独立，从而证明二者有关联。没发生，没有充分证据证明假设不成立，暂且认为X，Y相互独立。类比我们是否可以类比法官判案的方式去判断两个分类变量X，Y是否有关联？

零假设H0：分类变量X和Y独立我们需要判断下面的假定关系是否成立H0：P(Y＝1|X＝0)＝P(Y＝1|X＝1)通常称H0为零假设或原假设问题2设X和Y为定义在以Ω为样本空间上，且取值于{0，1}的成对分类变量，如何判断事件{X＝1}和{Y＝1}之间是否有关联？用概率语言，将零假设改述为新知学习

问题3如何基于列联表中的数据，构造适当的统计量，对成对分类变量X和