北师大版八年级上册数学 第七章 平行线的证明 2 定义与命题 第2课时 定理与证明 (2).pptxVIP

2定义与命题;认真思考以下句子，并回答下列问题：

a.你上课认真听讲了吗？ b.同位角相等；

c.同角的补角相等； d.作线段AB的中垂线；

e.如果a2b2，那么ab； f.对顶角相等.

1.在上面的句子中哪些是命题？在命题中哪些是真命题？哪些是假命题？

2.在上面的句子中，是命题的改写成“如果……那么……”的形式，并说出它们的条件和结论.;认真思考以下句子，并回答下列问题：

a.你上课认真听讲了吗？ b.同位角相等；

c.同角的补角相等； d.做线段AB的中垂线；

e.如果a2b2，那么ab； f.对顶角相等.;我们知道，举一个反例就可以证明一个命题是假命题，那么如何证实一个命题是真命题呢？用以前学过的观察、实验、验证特例等方法来证明可靠吗？能不能根据已经知道的真命题证实呢？那已经知道的真命题又是如何证实的？;课本P168-170页，了解古希腊数学家欧几里得（公元前300年前后）和他的《原本》；找出下列各个定义.;证实其它命

题的正确性;本套教科书选用九条基本事实作为证明的出发点和依据，我们已经认识了其中的八条，它们是：;等式和不等式的有关性质都可以作为证明的依据.;从这些公理出发，就可以证明已经探索过的结论了.例如，我们可以证明下面的定理;;