北师大版八年级上册数学 第七章 平行线的证明 第5节 三角形内角和定理 (2).pptxVIP

三角形内角和定理【义务教育教科书北师版八年级上册】

情境引入内角三兄弟之争在一个直角三角形里住着三个内角，平时，它们三兄弟非常团结可是有一天，老二突然不高兴，发起脾气来，它指着老大说：“你凭什么度数最大，我也要和你一样大！”“不行啊！”老大说：“这是不可能的，否则，我们这个家就再也围不起了……”“为什么？”老二很纳闷.同学们，你们知道其中的道理吗？

探究1把三个角拼在一起试试看？以前你用什么办法验证三角形内角和是180o从刚才拼角的过程你能想出证明的办法吗?

探究1已知:如图∠A，∠B，∠C是△ABC的内角.求证:∠A+∠B+∠C=1800.分析:延长BC到D,过点C作射线CE∥AB,这样,就相当于把∠A移到了∠1的位置，把∠B移到了∠2的位置.这里的CD,CE称为辅助线,辅助线通常画成虚线.ABCE213D

探究1证明:作BC的延长线CD，过点C作CE∥AB，则∠1=∠A(两直线平行，内错角相等),∠2=∠B(两直线平行，同位角相等).又∵∠1+∠2+∠3=1800(平角的定义),∴∠A+∠B+∠ACB=1800(等量代换).你还有其它方法来证明三角形内角和定理吗?

探究1在证明三角形内角和定理时，小明的想法是把三个角“凑”到A处，他过点A作直线PQ∥BC(如图)，他的想法可以吗?请你帮小明把想法化为实际行动.ABCPQ231

探究