STEAM教育与读写能力的跨学科融合研究.docxVIP

STEAM教育与读写能力的跨学科融合研究

摘要

随着21世纪对人才需求的变化，教育理念不断革新。STEAM教育作为一种强调科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）跨学科融合的新模式，越来越受到重视。同时读写能力作为基础素养，在各学科学习与生活中都扮演着重要角色。本研究旨在探讨STEAM教育与读写能力融合的必要性、途径以及实践策略，以期促进学生学习能力的全面发展。

引言

1.1研究背景

在全球化与信息化的时代背景下，传统的学科分割教育模式已难以满足培养学生的综合能力的需求。STEAM教育模式打破学科壁