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硕士研究生“环境治理与领导力”跨学科整合课程导学案

??本导学案针对公共管理、环境科学与工程及相关交叉学科硕士研究生的专业选修课“环境治理与领导力”。课程旨在超越传统环境管理的技术性范畴，聚焦于在复杂、不确定的全球及区域环境挑战中，如何通过战略领导力营造有利于系统性解决方案生成、实施与持续演进的“一流环境”。这里的“环境”具有双重内涵：一是指待治理的物理与生态“环境”；二是指支撑治理行动的社会、政策、制度与协作“环境”。课程整合系统思维、公共领导力、政策过程理论、社会生态系统分析、变革理论等前沿知识，培养学生在跨部门、跨学科、多元利益相关方语境下，诊断环境治理困境、塑造共享愿景、构建协同网络、驱动创新实践并评估持续影响的高级能力。

??一、课程总纲与核心理念

??1.1课程定位与目标

??本课程定位于硕士研究生阶段的能力深化与集成应用层次。学生已具备各自学科（如公共政策、环境科学、经济学、社会学等）的基础知识。课程的核心目标是实现从“技术分析师”或“政策执行者”到“变革型环境领导者”的认知与能力跃迁。具体目标分为三个维度：

??认知维度：理解环境问题的复杂性、不确定性及“棘手问题”特性；掌握系统思维、社会生态系统框架、多层级治理理论；洞悉环境政策制定、执行与评估中的政治、社会与行为动力学；领会不同领导力范式（如变革型领导、适应性领导、分布式领导、公仆式领导）在环境治理语境下的适用