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第5课时解方程（3）

【教学内容】

教科书P69例4、例5，完成教科书P69“做一做”第1、2题和P70～71“练习十五”第6、8、10题。

【教学目标】

1.巩固运用等式的性质解方程的步骤和方法，学会解形如ax±b＝c和a（x±b）＝c类型的方程。

2.进一步熟悉解方程的策略和书写格式，提升解方程的能力。

3.在解方程过程中通过由具体到一般的抽象概括过程，培养代数思想和符号意识。

【教学重点】

综合运用等式的性质解方程。

【教学难点】

明确把方程中的哪个式子看作一个整体。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一、复习导入

1.课件出示复习题。

解下面的方程。

3x＝36x－