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掷一掷

【教学内容】

教科书P50～51相关内容。

【教学目标】

1.借助游戏情境，经历猜想、试验、验证的过程，巩固“组合”的有关知识，探讨事件发生的可能性大小。

2.通过在分组游戏等活动中，独立思考、合作交流，培养观察、分析、推理及解决问题的能力，发展随机观念与数据分析观念。

3.在主动参与活动中，提高动手实践能力，激发对数学学习的兴趣。

【教学重点】

探讨可能性的大小，体会随机观念。

【教学难点】

探讨游戏获胜的秘诀。

【教学准备】

课件、两个骰子。

【教学过程】

一、新课导入

1.师：大家知道骰子吗？随意掷出一个骰子后，朝上面的数字可能是几？

2.师：这6个数出现的可能性大小相同吗？