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《现代顺风耳——》说课稿
一、说教材
???????是现代家庭常见的通信工具,学生对其通信原理有着肯定的了解。本节通过组合图的方式对通信进展进展回忆,使学生们对现代通信的快捷和便利有一个感性的生疏。鉴于学生对于的内部构造、连接的网络不了解,教师可承受实物剖解、学生连图、多媒体、示教板演示等手段,教授相关学问。
教学目标:
〔一〕、学问与技能???
1.简述是如何把声音传递到远方的。???
2.说出交换机的用处。???
3.说出模拟通信和数字通信的根本区分。??
〔二〕、过程与方法???
1.通过看录像、教师讲解,了解
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