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中小学作业管理办法(2025版)

第一章总则

第一条为深入贯彻落实国家关于基础教育改革与发展的最新政策精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，切实减轻中小学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生身心健康和全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》以及教育部关于“五项管理”及“双减”工作的系列文件要求，结合当前教育数字化转型趋势及2025年基础教育发展新形势，特制定本办法。

第二条本办法适用于辖区内各级各类中小学校（含完全中学、十二年一贯制学校的小学和初中部）。普通高中可参照执行，具体学业质量标准和作业管理要求可结合实际另行制定。

第三条作业管理的基本原则：

（一）育人为本原则。坚持作业的育人功能，将作业作为课堂教学的延伸和补充，作为培养学生自主学习能力、创新精神和实践能力的重要载体，避免将作业异化为简单的知识记忆和机械重复训练。

（二）减负提质原则。严格控制作业总量和时长，通过优化作业设计、提升作业质量来实现“减负不减质”，确保学生在规定时间内完成大部分书面作业，留出充足的体育锻炼、休息娱乐及自主阅读时间。

（三）分层分类原则。尊重学生个体差异，坚持因材施教，设计分层作业、弹性作业和个性化作业，满足不同层次学生的学习需求，杜绝“一刀切”和机械性惩罚性作业。

（四）协同管理原则。强化学校、家庭、社会的协同育人机制，引导家长树立正确的教育观念，理性看待