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- 2026-07-29 发布于北京
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建设有传统,、有个性、有特色的校园文化;形成学校文化品质特征与行为规范特征,;塑造集体认同的核心价值体系.
学校的文化一、理念识别是学校最高层次的思想战略的体现,它俯察学校现实,凝练出个性化的学校核心价值观学校理念包括:二、.行为识别由一系列的规章制度、规范教师和学生的行为由一系列的文化活动,给学校以标志性的特征文明、卫生、礼貌、秩序、仪式、习俗1.学校定位2.学校目标3.学校人才观4.学校管理观5.学校质量观6.学校教学方针7.学校精神
三.视觉识别校徽、校旗、校服、雕塑、色彩、标语四.环境识别建筑的布局、造型、走廊、办公室、教室、实验室多功能室、花园、草坪、围墙、人文景观等
办学理念:稳实精合学校精神:精于一艺所求必得建设我校校园文化的构想
办学理念秩序稳定、员工稳定、生源稳定、质量稳定、(规模)稳步发展做人实在、目标实际、追求实效、勇于实践、重在实现谋划精心、安排精准、环节精简、实施精确、学艺精湛办学合法、做事合理、工作合规、内部合力、外部合作
一、稳1、秩序稳定相对而言,学校秩序历来较稳定(1)教学秩序,(2)校园秩序、(3)工作秩序、(4)生活秩序2、员工稳定董事长的兄弟论:人员稳定:在聘期内稳定(但不妨碍个人发展)思想稳定::守约负责情绪稳定:理智平和不怒不怨不馁不弃待遇稳中有升
3、生源稳定(1)、上下波动不至于影响办学(2)、以开拓求稳定、
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