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父母陪伴质量对幼儿社会交往能力影响研究

[摘要]社会交往能力对孩子现在、以后学习、生活都有非常重要的意义。家庭是孩子接受第一个和最持久教育的地方，父母是孩子的第一个老师，父母陪伴质量对于培养幼儿社会交往能力方面是非常重要的。本文采用问卷调查法、逻辑分析法等研究方法，从父母陪伴情况、幼儿父母对幼儿社会交往能力方面分析出父母陪伴现状，同时分析出父母陪伴质量对幼儿社会交往能力的影响，即幼儿自身、家长教育观念、家、园育儿行为、居住、家庭环境因素、社会环境因素，为了能够更好的结合父母陪伴幼儿现状以及父母对幼儿社会交往能力的认识，提高幼儿社会交往能力，从重视言传身教，为孩子做好榜样、转变传统观念，