八年级道德与法治上册集体生活情境分析题专项训练卷课外拓展版.docxVIP

八年级道德与法治上册集体生活情境分析题专项训练卷课外拓展版

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、情境分析题

1.某班准备举办一次主题班会，班干部小丽提议主题围绕“集体荣誉”。小华认为班会应该更有趣，提议主题是“我的青春我做主”。面对不同的提议，班级最终通过讨论，决定采纳小丽的提议。这个过程体现了集体生活的什么特征？

2.小明是班里的学习委员，他经常帮助同学解答学习上的问题，组织同学一起复习。在一次班级篮球比赛中，他主动承担了记分员的工作。这些行为说明小明在集体中扮演了怎样的角色？他这样做有什么意义？

3.小红所在的小组在准备班级文化墙时，其他组员都提出了很多好的意见，只有小红一直沉默不语。小组长找到小红，鼓励她表达自己的想法。小红后来积极参与讨论，并提出了一个独特的装饰方案，得到了大家的认可。这个情境体现了什么？

4.小强和小刚是同桌，在学习上既是竞争对手，也是互相帮助的朋友。一次期中考试，小强成绩进步很大，小刚有些失落。小强主动找到小刚，分享自己的学习方法，并鼓励他不要灰心。小强这样做体现了怎样的合作精神？竞争与合作的关系是怎样的？

5.学校规定学生上课不能使用手机。小明认为这个规定太严格，影响了他们的自由。当他在课堂上使用手机被老师发现后，他不仅不承认错误，还和老师争吵起来。小明的行为是否正确？为什么？他应该