部编人教七下语文第五单元17《紫藤萝瀑布》（第2课时）教学设计.docxVIP

部编人教七下语文第五单元17《紫藤萝瀑布》（第2课时）教学设计

一.教材分析

《紫藤萝瀑布》是人教版七年级下册第五单元的一篇课文，本单元的主题是自然景观。本文描绘了作者见到紫藤萝瀑布的壮观景象，通过赞美紫藤萝瀑布，抒发了作者对生命的热爱和对生活的乐观态度。本文语言优美，富有诗意，充满哲理，对学生有很好的启示和熏陶作用。

二.学情分析

学生在之前的学习中已经接触过一些写景状物的文章，对于通过景物描写来抒发情感的写作手法有了一定的了解。但本文的语言优美，内涵丰富，对学生来说理解上可能存在一定的困难。因此，在教学过程中，需要引导学生反复品读，深入体会作者的情感。

三.教学目标

知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文大意，掌握生字词。

过程与方法：通过品读、感悟，理解课文通过描绘紫藤萝瀑布的景象，抒发作者对生命的热爱和对生活的乐观态度。

情感态度与价值观：培养学生热爱生活，积极乐观的人生态度。

四.教学重难点

教学重点：正确朗读课文，理解课文大意，掌握生字词。

教学难点：理解课文通过描绘紫藤萝瀑布的景象，抒发作者对生命的热爱和对生活的乐观态度。

五.教学方法

情境教学法：通过图片、音乐等创设情境，引导学生进入课文描绘的境界。

品读感悟法：引导学生反复品读，深入体会作者的情感。

讨论交流法：学生在课堂上积极思考，主动交流，分享自己的感悟。

六.教学准备

课件：制作课件，包括课文