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市教师招聘试题解析

1.提出“泛智教育”思想，主张把一切知识教给一切人的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭（2分）

2.教师在教学中采用“一题多解”“一事多写”的方式，主要是为了培养学生的（）A.形象思维B.聚合思维C.发散思维D.直觉思维（2分）

3.义务教育的显著特征不包括（）A.强制性B.普遍性C.免费性D.选择性（2分）

4.维果茨基认为，儿童现有发展水平与可能发展水平之间的差距是（）A.最近发展区B.关键期C.潜伏期D.敏感期（2分）

5.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自哪部著作（）A.论语B.学记C.孟子D.大学（2分）

6.课程计划的核心内容是（）A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制（2分）

7.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7-11岁儿童处于（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段（2分）

8.教师职业道德的核心是（）A.为人师表B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人（2分）

9.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.协调各方面教育影响（2分）

10.建构主义学习理论强调学习的（）A.被动接受性B.主动建构性C.机械性D.重复性（2分）

11.下列属于教育