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(2026版)幼儿园教研活动计划

2026年本园幼儿园教研活动计划以《幼儿园保育教育质量评估指南》《学前教育法（草案）》2026年修订版核心条款为根本遵循，结合本园2025学年教研成果复盘数据与2026年幼儿发展核心需求，明确全年教研工作的整体框架、实施路径与考核标准，旨在全面提升教师保教结合专业能力，构建数字化协同教研生态，落实幼儿核心素养培养目标，推动本园保育教育质量持续走在区域学前教育前列。

本计划将紧扣“以幼儿为本”的核心教育理念，聚焦2026年学前教育领域的两大重点方向，一是深化基于游戏的幼儿园教育实践，落实教育部关于“幼儿园应保证幼儿每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时”的最新要求，二是推进学前教育数字化转型，依托区域教育云平台与智能教研工具，打破传统教研的时空限制，实现教研资源的实时共享与精准推送。同时，本计划将延续2025学年“问题导向式教研”的有效模式，针对上一年度教研中发现的三大核心问题——教师幼儿行为观察能力不足、个别化教育计划制定缺乏实操性、家园共育协同机制不够完善，开展针对性的专项教研，确保每一项教研活动都能解决实际保教工作中的痛点。

教研总目标为，到2026年底，本园教师保教专业能力合格率达到100%，其中80%的教师能独立完成高质量的幼儿行为观察分析报告，70%的教师能熟练运用至少1款数字化教研工具，全园形成10个以上可复制推广的