生命科学探索实验.pptVIP

“生命领域”试验技能培训;生命领域的核心概念：

11．为了维持生存，生物体需要不断和外界交换物质、能量和信息。

12．植物能适应环境，制造和获取养分来维持本身的生存，并为动物和人类提供生存需要的氧气和养分。

13．动物能适应环境，通过获取植物和其它动物的养分来维持生存。

14．人类有一种含有高级功效的脑。

15．植物和动物都能繁殖后代，使各自的物种得以延续。

16．动植物之间存在着相互依存的关系。

17．地球上存在着不同的植物和动物——生物的多样性。;11．为了维持生存，生物体需要不断和外界交换物质、能量和信息;12．植物能适应环境，制造和获取养分来维持本身的生存，并为动物和人类提供生存需要的氧气和养分;13．动物能适应环境，通过获取植物和其它动物的养分来维持生存;14．人类有一种含有高级功效的脑;15．植物和动物都能繁殖后代，使各自的物种得以延续;16．动植物之间存在着相互依存的关系;17．地球上存在着不同的植物和动物——生物的多样性;《科学教育与大约念》中关于生命领域的大约念有如下4条：

7、生物体是由细胞组成的。

8、生物需要能量和物质的供给，为此它们经常需要依赖其它生物或与其它生物竞争。

9、遗传信息会在生物体中一代代地传递下去。

10、生物的多样性、存活和灭绝都是进化的成果。

;生命领域的主要试验类型;以“观察描述”为主的试验教学方略;以“饲养栽培”为主的试验