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- 2026-07-30 发布于北京
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本课程教学重点：
1、基本理论包括儿童、概念界定，特色描述
能在基础上对当前自己的或传统教育的儿童观进行。
2、价值观，包括价值观的概念、组成以及在
新时期下的价值观的主要内容等。
3、各专题研究，包括各专题，诸如德育，对
儿童德育的界定、理论、以及当前实施现状与思考。
本课程教学难点：
教学中主要难点在于通过基本理论及专题理论介绍后，
学生相应理念形成及相关处理方法的获得，由于初学者，只有受教育
经历，没有相关的角色经历学习此课程时需要课程引领。
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