高中英语“双减”实施中作业设计中的英语口语交际技巧与策略论文.docx

高中英语“双减”实施中作业设计中的英语口语交际技巧与策略论文

**摘要**

“双减”政策下，高中英语作业设计需从机械刷题转向能力培养，尤其要突出英语口语交际的实践性与策略性。本文聚焦作业设计中的口语交际技巧与策略，通过概念阐述、实践路径分析，探讨如何将口语训练融入作业体系，提升学生的实际应用能力。研究强调，作业设计应兼顾趣味性、情境化与个性化，以激发学生表达欲望，培养跨文化交际素养。

**关键词**

双减政策；英语作业设计；口语交际；策略培养；实践应用

---

###一、概念阐述

英语口语交际是英语学习的核心能力之一，尤其在“双减”政策背景下，作业设计需从应试导向转向能力导向，口语交际的比重