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初中生英语口语交流中的交际策略训练研究论文

**摘要**

初中生英语口语交流能力的提升，不仅是语言学习的核心目标，更是培养学生跨文化沟通素养的关键环节。当前，许多学生在口语表达中存在词汇匮乏、语法错误、逻辑混乱等问题，这些问题不仅影响其学习效果，更限制了其未来国际交流的自信心。交际策略训练作为解决这一问题的有效途径，通过系统化、情境化的教学设计，能够显著提升学生的口语表达能力。本文结合初中英语教学实践，探讨交际策略训练的理论基础、实施方法及效果评估，旨在为教师提供可操作的教学参考，帮助学生突破口语障碍，实现从“敢说”到“会说”的跨越。

**关键词**

初中英语；口语交流；交际策略；训练方法；跨