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高中数学实验教学中学生自主学习能力培养的路径研究论文

**摘要**

在高中数学教育中，实验教学作为培养学生自主学习和创新能力的重要途径，其意义日益凸显。本文通过分析当前高中数学实验教学现状，探讨学生自主学习能力培养的必要性，并结合具体教学实践，提出培养学生自主学习能力的有效路径。研究发现，通过创设问题情境、优化教学设计、强化实践操作等策略，能够显著提升学生的自主学习能力，为其未来的数学学习奠定坚实基础。

**关键词**

高中数学；实验教学；自主学习；能力培养；教学路径

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**一、引言**

数学作为一门逻辑性与应用性兼具的学科，其教学目标不仅在于知识的传递，更在于学生能力的培养。在高中阶段