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高等教育扩招对学历贬值与过度教育收益率的长期影响

摘要

自高等教育扩招政策实施以来，我国劳动力市场经历了深刻的结构性变革，大学学历的信号功能逐渐减弱，过度教育现象日益凸显。本文聚焦于扩招前后毕业生工资变化的长期轨迹，深入分析在学历信号功能减弱背景下，过度教育者所面临的工资回报率与职业满意度的双重困境。

全文遵循“提出问题、分析问题、解决问题”的递进逻辑。首先，在绪论中交代高等教育普及化与劳动力市场供需错配的现实背景，提出核心研究问题。其次，通过文献综述梳理国内外关于教育收益率与信号模型的经典理论，明确本研究的切入点。进而，界定过度教育与学历贬值等核心概念，构建信号筛选与人力资本交互的理论分析框架。

在核心章节中，本文从历史脉络与结构性成因两个维度解析问题的生成与演变，揭示学历信号衰减与岗位技能需求刚性之间的核心矛盾。在此基础上，系统阐释过度教育收益率下降的内在机制，明确其作用条件与演变规律。最终，本文提出“信号-技能动态匹配”的理论框架，论证其在解释过度教育长期经济后果与非经济后果方面的优势。

研究表明，高等教育扩招在提升国民整体素质的同时，不可避免地稀释了本科学历的相对信号强度。在学历信号功能减弱的情境下，过度教育者不仅面临显著的工资惩罚效应，其职业满意度也因期望落空与技能错配而大幅降低。本研究为理解劳动力市场分层与教育回报演变提供了新的理论视角，并对教育政策调